WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Modelo Cognitivo, Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento. ORÍGENES PSICOLÓGICOS PSICOLOGÍA SOVIÉTICA Diversos investigadores y teóricos de las ciencias sociales y biológicas estudian la génesis de las funciones psíquicas superiores o cognitivas. Un ejemplo es Luria que creó la ciencia de la neuropsicología y posteriormente la desarrolló con la influencia de psicólogo Vigostki., Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento. Supuestos teoricos básicos del Modelo cognitivo Aprendizaje Cognitivo Aaron Beck y Albert Ellis Sus aportes constituyen la más importante influencia en la clínica cognitiva. Sus teorías las denominaron Terapia Cognitiva y Terapia Racional Emotiva respectivamente. Enfatizan en la influencia que el pensamiento tiene sobre las emociones, Idealismo aleman siglos XVIII y XIX Representantes y postulados Kant (1724-1804) Vaihinger (1853-1933) Kant reune el aspecto de la capacidad innata (Descartes) y las asociaciones sensoriales (Ingleses) y hace una sintesis para explicar el conocimiento. Para Vaihinger la conducta está guiada por metas y guiones ficticios (construcciones simbólicas personales), que tienen por finalidad asegurar la vida humana., Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento. Supuestos teoricos básicos del Modelo cognitivo Condicionamiento Operante F. B. Skinner (1953) Propuso la existencia de un tipo de aprendizaje que se da a través de refuerzos externos. Los comportamientos se mantienen o extinguen dependiendo de las consecuencias que puedan traer; las consecuencias funcionan como refuerzos de la conducta. El aprendizaje se da a través de las asociaciones que se puedan establecer entre las respuestas y las consecuencias de estas., Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento. ORÍGENES FILOSÓFICOS, ORÍGENES FILOSÓFICOS 1 Filosofía Estóica 350 a.c al 180 d.c, ORÍGENES FILOSÓFICOS 2 Filosofía Budista 566 a.C, ORÍGENES FILOSÓFICOS 4 Idealismo aleman siglos XVIII y XIX, ZENON Insiste en la necesidad de la existencia de una ciencia que sirviera para guiar la vida a través del ejercicio de la virtud, considerada un bien supremo debido a que su práctica constituía el camino a la felicidad. Esta ciencia enseña a autorregular, es decir, ejercer el control sobre aquellos estados emocionales extremos que impulsan a la acción: las pasiones EPICLETO Afirma que "los hombres se perturban más por la visión u opinión que tienen de los acontecimientos que por estos mismos" (Ruiz Sanchez y Cano sanchez)., Empirismo ingles Siglo XVII Representantes y postulados HUME, LOCKE, F. BACON Su propuestas se basan en nociones como que las emociones derivan de las asociaciones de ideas, y que para lograr un nuevo conocimiento hay que librarse de los prejuicios, es decir de conceptos erróneos preestablecidos., Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento. Supuestos teoricos básicos del Modelo cognitivo Aprendizaje Social Albert Bandura (1977) El aprendizaje no sólo se produce por medio de experiencias o vivencias directas, sino que, éste se da a través del modelamiento, es decir, de la observación de conductas., Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento. LOS FUNDADORES DE LA PSICOTERAPIA COGNITIVA. LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA DE ELLIS En1955 comenzó a desarrollar su enfoque racional-emotivo de la psicoterapia. Exponía que los trastornos emocionales derivaban de un continuo "autodoctrinamiento" en exigencias irracionales. La terapia tenía así como fin, no solo tomar conciencia de este autodoctrinamiento en creencias irracionales, sino también en su sustitución activa por creencias más racionales anti-exigenciales y anti-absolutistas y su puesta en práctica conductual mediante tareas fuera de la consulta. LA TERPIA COGNITIVA DE AARON BECK El modelo de Aaron Beck se centra, básicamente, en pensamientos automáticos y en las distorsiones cognitivas. La idea principal de la Terapia Cognitiva es que las personas sufren por la interpretación que realizan de los sucesos y no por éstos en sí mismos., ORÍGENES FILOSÓFICOS 5 Corriente fenomenológica (Husserl) Corriente la existencial (Heiddeger) siglo XX, ORÍGENES FILOSÓFICOS 6 Filosofía de la ciencia, Filosofía de la ciencia Representantes y postulados Kuhn (1962), Popper (1959), Lakatos (1970) y Maturana y Varela (1980) Sus postulados se pueden expresar asi: el conocimiento debe estar sustentado bajo unos fundamentos científicos que lo validen aunque en este proceso están implicados asuntos inconscientes, sesgos atencionales, expectativas y prejuicios, que direccionan el proceso investigativo, e incluso la interpretación de los resultados y los constructos teóricos sobre los que se desarrolla dicho proceso, planteandose asi la objetividad como un concepto difícil de alcanzar en la realidad., Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento. ORÍGENES PSICOLÓGICOS PSICOANÁLISIS El concepto de terapia cognitiva tiene su origen dentro de la práctica clínica del psicoanálisis. Lungwitz crea este término para designar una forma de terapia psicoanalítica renovada. Freud describe dos modos de funcionamiento mental, el "Proceso primario" y el "Proceso secundario". El "neopsicoanálisis o psicoanálisis cultural, sobre todo con Horney y Sullivan tambien ha influido en corriente cognitiva. El "psicoanálisis cognitivo", con representantes como Arieti, Bowlby, Erdelyi y Peterfreund enfatiza en la existencia de procesos y esquemas cognitivos inconscientes formados en las etapas tempranas de la vida y que al ser "activados" generan psicopatología., Corriente fenomenológica (Husserl) Corriente la existencial (Heiddeger) siglo XX Representantes y postulados Destacan el papel de la experiencia subjetiva en el conocimiento y la existencia, resaltando el papel de la conciencia y los actos conscientes., PSICOLOGÍA COGNITIVA COMPORTAMENTAL Aspectos generales Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento., ORÍGENES FILOSÓFICOS 3 Empirismo ingles Siglo XVII, Existen diferencias entre la psicoterapia cognitiva y la psicoterapia cognitivo conductual. El enfoque cognitivo se centra más en la cognición; el cognitivo-conductual tiene en cuenta la cognición y la conducta. La teoría cognitiva es considerada la más clásica y explica cómo los procesos de pensamiento influyen sobre la vida de las personas; mientras la teoría cognitivo-conductual perfecciona la relación estrecha que hay entre el comportamiento y el pensamiento. Supuestos teoricos básicos del Modelo cognitivo Condicionamiento Clásico Ivan Pavlov Proceso básico de aprendizaje, que sostiene que éste se da a través de las relaciones o asociaciones que se puedan establecer entre los estímulos y el ambiente. Experimento: comida, campana, salivación del perro. John B. Watson Retoma del Condicionamiento Clásico el concepto metodológico, es decir, el objetivismo, y por otro lado, el condicionamiento como eje central de la conducta. Estableciendo las bases del conductismo y situándolo como una alternativa psicológica.